6年 理科開き ─ Do & Check

記録待ち

授業実施後に記録を追記します。

実施記録

クラス	実施日	特記事項
6年1組	/
6年2組	/
6年3組	/
6年4組	/

プランとのちがい（diff）

変えたこと・想定外だったことだけ記録する。

• （授業後に追記）

子どもの姿（エビデンス）

条件をそろえることへの気づき

• （ふりかえり記述から抜粋）

「いろいろな方向から考える」への気づき

• （複数の見方ができていた場面）

ろうそくマジックへの反応

• （「なぜ？」の発生、予想の内容）

ふりかえりの質

• （3つの視点で書けていたか、5年との比較）

Check：仮説の検証

仮説	結果	メモ
考察の切り口を変えると深い気づきが生まれるか
「いろいろな方向から考える」は初回から伝わるか
ろうそくマジックで問いが生まれるか